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Trastornos nerviosos en los niños

By Jamie

Aunque mucho más común en los adolescentes y los adultos, los niños pueden sufrir de trastornos de ansiedad también. De hecho, el Instituto Nacional de Salud Mental estima que alrededor del 3 por ciento de los niños en los Estados Unidos sufren de un trastorno de ansiedad. Los trastornos de ansiedad pueden ser condiciones extremadamente graves y pueden ser difíciles de tratar, tanto para los niños y padres de familia. Se estima que el 85 por ciento de los niños que tienen trastornos de ansiedad pasará a tener un trastorno de ansiedad o algún otro tipo de enfermedad mental en su vida posterior.

Trastorno de Ansiedad Generalizada

Trastorno de ansiedad generalizada (TAG) se caracteriza por la preocupación crónica. Los niños con esta condición se preocupan constantemente acerca de una variedad de eventos en el pasado, presente o futuro. Ellos pueden preocuparse por la escuela, la familia, los amigos, los eventos deportivos y las enfermedades. Para que un diagnóstico de trastorno de ansiedad que se hizo, el niño debe haber tenido los síntomas de la ansiedad por más días que no, por lo menos durante seis meses, y los síntomas que tenga que haber interferido con su vida cotidiana. Este trastorno se ve a menudo con los ataques de pánico, que se discuten a continuación.

Trastorno de Pánico

El trastorno de pánico se caracteriza por ataques de pánico recurrentes. Los síntomas de un ataque de pánico incluyen sensaciones calce, dificultad para respirar, dificultad para tragar, mareos y dolor de pecho. En los niños, los ataques de pánico pueden aparecer de la nada. Los niños también pueden experimentar ataques de pánico en situaciones en las que son particularmente ansioso. Por lo general, las personas con esta condición deben evitarse las situaciones y lugares que darían ellos los ataques de pánico. Pueden ocurrir aislamiento y la interrupción de las actividades diarias.

Trastorno de Ansiedad Social

Trastorno de ansiedad sociedad está marcada por un miedo abrumador de la vergüenza y el ridículo. Los niños con trastorno de ansiedad social normalmente se preocupan constantemente en situaciones sociales. Se preocupan de que son insuficientes. Les preocupa que los otros niños no les gustan. Les preocupa que los otros niños están hablando de ellos a sus espaldas. No hace falta decir que a menudo son tímidos. Por lo general, las reuniones sociales, como clubes o fiestas de cumpleaños hacen que el más angustia y pueden precipitar un ataque de pánico.

Medicación

La medicación es un módulo de tratamiento para los niños con trastornos de ansiedad. Los medicamentos más comunes utilizados para tratar la ansiedad infantil son Prozac y Valium, los cuales tienen la aprobación de la Food and Drug Administration de los Estados Unidos, para el tratamiento de los niños. Prozac es un antidepresivo utilizado para mejorar el estado de ánimo de un niño a través del tiempo, mientras que el Valium se utiliza para el tratamiento localizado de los ataques de pánico. Otros medicamentos, como Zoloft pueden ser recetados por un psiquiatra, pero no están aprobados por la FDA para la ansiedad infantil. Todos los medicamentos tienen efectos secundarios, y teniendo éstos sobre una base semi-regular pueden ser perjudiciales para el cerebro de un niño. Esto es por qué se recomiendan otros módulos de tratamiento.

Terapia Conductual Cognitiva

La terapia cognitivo conductual (TCC) es estándar de oro de hoy en el tratamiento de los trastornos de ansiedad. La terapia cognitiva conductual es en realidad una variedad de diferentes técnicas, todas ellas diseñadas para calmar la mente ansiosa y reducir los ataques de pánico. Utiliza la terapia de exposición, que se basa en el principio de que una vez que alguien se expone a algo temeroso suficientes veces que ya no temerle. Se enseña principalmente a los niños (y adultos), a ser más conscientes de sus propios pensamientos. Se les enseña a coger los pensamientos que son negativos, o ansioso, y sustituirlos por pensamientos positivos y beneficiosos. Con el tiempo, se supone que los nuevos patrones de pensamiento para convertirse en permanente, y grabado en el cerebro.