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¿Cómo se relaciona el Desarrollo del Lenguaje de emociones en el pensamiento crítico?

By Jamie

¿Cómo se relaciona el Desarrollo del Lenguaje de emociones en el pensamiento crítico?


El lenguaje es la herramienta de los seres humanos utilizan para comunicarse entre sí. La capacidad de los niños a usar el lenguaje se desarrolla a través de una serie de etapas de desarrollo cognitivo. Si los niños o los adultos no son capaces de utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación, el pensamiento crítico y otras necesidades esenciales de interacción humana no se alcanzará y pueden dar lugar a dificultades emocionales y cognitivas.

Función

Idioma incluye palabras y símbolos escritos. La gente usa el lenguaje para expresar sus necesidades o para comunicar a los demás sus respuestas emocionales a la crisis o la alegría. Incapacidad para usar el lenguaje efectivamente limita la capacidad de una persona para expresar las necesidades humanas básicas o más altas aspiraciones. Según la Asociación Americana del Habla, Lenguaje Audiencia, "lenguaje basado discapacidades de aprendizaje son problemas con la edad apropiada lectura, ortografía y / o la escritura."

Consideraciones

El lenguaje se expresa en más de un sentido sólo los sonidos que vienen de la boca de una persona. Idioma incluye las expresiones faciales, gestos con las manos y el movimiento de brazos y piernas. Las personas con problemas cognitivos pueden comunicarse a través del parpadeo de sus ojos, o el movimiento de sus dedos. Las personas sordas uso Lenguaje de Señas Americano para hablar con otras personas. Cualquier capacidad de las personas tienen que comunicarse indica que tienen la capacidad de expresar emociones, y la capacidad de pensar y responder.

Retraso en el desarrollo

Los niños que experimentan retrasos en el desarrollo de habilidades lingüísticas cognitivas experimentan desventajas educativas y sociales. Retrasos en el lenguaje pueden provenir de la desnutrición, la falta de exposición a los adultos que tienen buenas habilidades de comunicación, o aislamiento de la interacción social con otros niños. Los niños que entran jardín de infantes sin la capacidad de usar el lenguaje están en una carrera contra el tiempo para ponerse al día con sus compañeros. Habilidades de pensamiento crítico se inhibirá hasta que el niño tiene la capacidad de entender y pensar a través de una pregunta y una respuesta adecuada.

Peception Sensual

El desarrollo del lenguaje de los niños se ve reforzada por la exposición a una amplia gama de experiencias sensoriales. Los niños necesitan ver, gustar, tocar, oír y oler el entorno que les rodea para que puedan aprender a comunicarse con el mundo en que viven. Los padres deben hablar con sus hijos en el lenguaje adulto, exponer a sus hijos a los sonidos y colores, y les permiten expresar su creatividad en juego. Los niños deben aprender a comunicar su necesidad de un poco de agua, y ser recompensado por pensar las cosas por su cuenta.

Toma de decisiones

El desarrollo de habilidades de pensamiento crítico es esencial para tomar decisiones correctas en respuesta a los desafíos de la vida. Como la capacidad del niño para usar el lenguaje crece, se desarrolla la capacidad de pensar un problema, sin embargo, y llegar a una respuesta aceptable para el desafío que se enfrenta. Una medida de bienestar emocional es la capacidad de resolver sus propios problemas de forma independiente. Cuando un problema es demasiado grande para resolver por su cuenta, a continuación, buen dominio del idioma le permiten encontrar ayuda para el problema.