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Violencia en la Televisión y Mapeo Cerebral en Niños

By Jamie

Mientras que los primeros westerns y policía muestra como el Llanero Solitario y Dragnet menudo muestran la violencia de una manera cómica y, a menudo muy poco realista, dramas contemporáneos como CSI o Dexter muestran no sólo la matanza inmediata de la violencia, sino también sus consecuencias en todos sus detalles sangrientos. ¿Pueden estas pantallas violentos afectar negativamente a la mente, como hacer que la gente más propensos a ser agresivos a sí mismos o incluso actuar violentamente en forma similar a lo que han visto en los medios de comunicación popular?

Cómo funciona el mapeo cerebral

Como la ciencia médica avanza hasta el punto de ser capaz de crear mapas sofisticados eléctricos del cerebro humano, adquirimos la capacidad de asociar determinados estados del cerebro con pensamientos reales e incluso los comportamientos. Tomar una imagen de resonancia magnética de la corteza cerebral de alguien mientras están mirando fotos de sus seres queridos puede permitir a los investigadores ver qué áreas del cerebro se correlacionan con los sentimientos de intimidad emocional y afecto. De la misma manera, los científicos cognitivos han estudiado cómo los cerebros de los niños responden a la que se muestra secuencias de video violentos. Esta respuesta se ha comparado con lo que sabemos acerca de qué áreas del cerebro están relacionadas con lo que las funciones (es decir, la detección de movimiento, la memoria, la excitación).

Cambios en el comportamiento

Según el Dr. John P. Murray, de 30 años de investigación de mapeo cerebral ha indicado que viendo la televisión violenta puede tener consecuencias importantes no sólo en el cerebro real de un niño, pero en su conducta externa también. Si bien la detección de cambios en el cerebro como resultado de vídeo violentos a través de técnicas de mapeo tiene una larga historia, es sólo recientemente que los científicos han sido capaces de apuntar a exigir cambios de comportamiento que están en el meollo de la cuestión. Estos cambios incluyen un aumento del nivel de comportamiento agresivo y / o actitudes favorables hacia la agresión como una salida social aceptable. Además, hay una marcada desensibilización a la violencia que se produce después de la exposición prolongada, lo que aparentemente hace que la tolerancia de la persona hacia la violencia en la sociedad en general mucho más alto.

Síndrome mundo Mean

Esto podría tener el efecto de los niños que salen, y, finalmente, los adultos, con un sentido que las agresiones, asesinatos e incluso masacres son simplemente una parte normal de la cultura cotidiana. Otro efecto importante de la violencia en la televisión en los niños es un aumento en el temor de ser víctimas de la violencia. Esto es conocido como el "síndrome del mundo media" y la persona que sufre de ella siente que es probable que participen en actos de violencia, incluso cuando, estadísticamente, las posibilidades de que esto ocurra en realidad puede ser bastante baja. Esto puede explicar por qué las personas sienten que la delincuencia está fuera de control cuando las estadísticas muestran una disminución sustancial general en los crímenes violentos en toda la década de 1990.

Aprender a matar

David Grossman, ex coronel del Ejército, se ha sumado a la comprensión de cómo la violencia en los medios puede afectar a los niños a través de su investigación sobre lo que se necesita para tener un ciudadano normal, con una aversión natural a matar a otros seres humanos, y convertirlos en efectivo soldados que se tire el gatillo cada vez. De acuerdo con su libro "On Killing: El Costo de Psicología del Aprendizaje de matar en la guerra y la sociedad", la programación violenta puede tener el mismo efecto que el entrenamiento militar en términos de romper las barreras de la sociedad hacia la violencia. A medida que el espectador ve la violencia como un hecho cotidiano, e incluso las experiencias son muy molestos para las sensaciones como resultado de la programación, se vuelve más capaz de cometer actos de violencia a sí mismo.

Cosas a considerar

Si bien la investigación es clara sobre cómo la programación de televisión violenta puede afectar negativamente el cerebro y el comportamiento de un niño, hay que señalar que el simple hecho capaz de la violencia, y tener una actitud más favorable hacia la agresión, no se traduce necesariamente en la violencia real. Por ejemplo, aunque parece que hay una epidemia de tiroteos en las escuelas, el número real de los hechos apuntan a lo que todavía es una situación rara. Sin embargo, dado que muchos niños pueden ahora ser más capaz de ser violento, a medida que crecen en edad adulta y los lazos de la sociedad siguen debilitándose, tal vez más la violencia estallará.