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Efectos de la pobreza en el Desarrollo del Lenguaje

By Jamie



La pobreza tiene muchos efectos adversos evidentes en los niños, pero que a menudo es menos obvio es un retraso en el desarrollo del lenguaje. La pobreza hace tiempo se sabe que es un contribuyente directo a desventajas en muchos ámbitos de la vida, pero el enlace a retrasos en el lenguaje es indirecto, y su impacto es aún objeto de mucho estudio.

Efectos

Los investigadores de la universidad del centro de Pennsylvania para la Neurociencia Cognitiva han encontrado una brecha preocupante entre la tasa de adquisición del lenguaje de los niños de clase media y los de nivel socioeconómico más bajo, de acuerdo con EE.UU. Hoy en día. Según un estudio, la clase media de tres años de edad demostraron aproximadamente el doble del vocabulario de la misma edad a los niños de familias de bajos ingresos. El retraso se debe a las condiciones que afectan su capacidad para recordar los detalles, hacer y seguir los planes, y atender a las tareas. Lo más alarmante, según un estudio de la Universidad de California-Berkley muestra que los cerebros de algunos niños de familias de menores ingresos muestran déficits en la resolución de problemas y habilidades de pensamiento de nivel superior controlados por la corteza prefrontal que imitan los efectos de un derrame cerebral.

Factores

Hay varios factores que contribuyen al efecto drástico de la pobreza sobre el desarrollo del lenguaje. La más obvia es la desnutrición; otras circunstancias vinculadas al nivel de ingresos también toman un peaje. Estos incluyen elementos tóxicos en el medio ambiente debido a malas condiciones de vida, más alto que los niveles usuales o constantes de estrés, y el analfabetismo por parte de los padres. Según el Instituto Nacional de Salud, esto es intergeneracional, es decir que se traslada desde los abuelos a los padres, a los niños ya afectados.

Permanencia

Afortunadamente, los efectos adversos de la pobreza sobre el desarrollo del lenguaje por lo general se puede revertir. Profesor de Educación Susie Neuman en la Universidad de Michigan afirma que "las intervenciones increíblemente intensas" son necesarios para que los niños rompen la barrera de la pobreza. Según Minority Report, el primer paso para los padres de un niño con retrasos de desarrollo del lenguaje debido a la pobreza es consultar a un patólogo del habla-lenguaje, que puede realizar una evaluación, planificar estrategias de intervención apropiadas y proporcionar apoyo de seguimiento.

Intervenciones

Cualquier intervención para niños con retrasos en el lenguaje será a largo plazo, de acuerdo con la Universidad de Chicago, ya que las consecuencias de los retrasos son hasta el momento los niños reaching.These están en riesgo de bajo rendimiento académico y posibles trastornos de aprendizaje y de comportamiento orientadas a las lenguas. Para la interacción grupal, los niños con retrasos en el lenguaje pueden beneficiarse de preescolar, o programas como Head Start. En el aula, las actividades se centran en la comunicación y las habilidades sociales, auto-expresión, o grupos pequeños funcionan bien. Intervenciones para retrasos en el lenguaje a menudo toman un enfoque de equipo para abordar la no académica (como emocional) necesita, también.