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Dotados problemas de comportamiento infantil

By Jamie

Los niños superdotados tienden a estar fuera de sintonía con sus compañeros debido a que se desarrollan, intelectualmente, a un ritmo más rápido que la mayoría de los niños. Como resultado, ellos perciben y reaccionan ante el mundo de manera diferente. Esto puede hacer que sea difícil para ellos entender y comunicarse y cooperar con todo el mundo que les rodea. Cuando son mal interpretadas por la familia, los profesores y compañeros de estudios, el nivel de frustración, aislamiento y aburrimiento que sienten es frustrante y alienante. Animar a los niños dotados para explicar lo que sienten y les da la oportunidad de interactuar con personas que coincidan con sus capacidades intelectuales puede reducir los desafíos que enfrentan que conducen a trastornos del comportamiento.

Sociales

Los niños superdotados suelen percibir y reaccionar a los eventos y encuentros de manera diferente a los demás niños. Muchos aprenden a leer "y dominar los matices del lenguaje" temprano, según la Red de Rhode Island para la Tecnología Educativa, Inc. (RINETI). También tienden a desarrollar intereses eclécticos y persiguen intensamente, lo cual puede hacer que sea difícil para ellos para interactuar fácilmente con otros niños de su edad con los que tienen poco en común. Como resultado, es posible que prefieran pasar tiempo con los niños mayores o los adultos que con niños de su misma edad.

Los niños superdotados pueden ser escéptico y crítico de la gente alrededor de ellos, que pueden hacer que parezcan intencionalmente argumentativa, saliendo como un "know-it-all" o autoritario.

Aula

En las aulas típicas, los niños superdotados que no son cuestionadas por el plan de estudios general pueden llegar a aburrirse y, por lo tanto, ingobernable, por frustración o para divertirse, según un artículo publicado en el sitio web de Maestros y Familias. El aburrimiento puede causar estos niños a ser fácilmente distraído y impacientarse cuando no están llamados a menudo en clase, o para resistir haciendo memorización o tareas repetitivas. También tienden a reaccionar mal a la crítica y dejar de trabajar bien en grupos, profesores y familias, dice.

Inicio

Los niños superdotados tienden a ser intensa, física, mental y emocionalmente. Ellos reaccionan más a la estimulación de ningún tipo que muchos otros niños. Esto puede manifestarse como una respuesta excesivamente emocional a un acontecimiento triste, o irritabilidad debido a oír, oler o tocar la sensibilidad. Y, tienden a cuestionar la autoridad, ser impulsivo y anhelan la consistencia, un artículo sobre el apoyo a las necesidades educativas de la página web Dotados (SENG) explica.

Como resultado, los miembros de la familia y los profesores pueden ver el comportamiento de los niños superdotados como anormal, travieso, irrazonable o beligerante. Lo que puede estar sufriendo de una curiosidad aumentada, percepciones intensas o un nivel de inteligencia que está muy por delante de su / su nivel de madurez, SENG explica. Las frustraciones resultantes pueden desencadenar "intensas luchas de poder, los argumentos, las rabietas, rivalidad entre hermanos, de abstinencia, el bajo rendimiento, y haciendo alarde abierta de las tradiciones familiares y sociales", el artículo SENG añade.

El diagnóstico erróneo

Debido a sus altos niveles de energía normalmente y tendencia a distraerse cuando no impugnada, muchos niños son mal diagnosticados como teniendo por déficit de atención-hiperactividad-trastorno (TDAH), dice el artículo de Profesores y Familias. Pero los niños con TDAH tienden a ser hiperactivos y desatentos en todos los escenarios, mientras que los niños superdotados pueden presentar este comportamiento en algunos pero no en todas las circunstancias. Por ejemplo, un niño dotado menudo puede sentarse a leer, sin interrupción durante horas, mientras que uno con TDAH no lo haría. "En el aula, la incapacidad percibida de un niño dotado para permanecer en su tarea es probable que estar relacionado con el aburrimiento, plan de estudios, el estilo de aprendizaje no coincidentes, u otros factores ambientales", explica esta fuente.

Soluciones

Los niños superdotados deben ser alentados a expresar sus sentimientos abiertamente, para que otros puedan aprender a entender lo que desencadena y cómo reaccionar ante estas manifestaciones emocionales, de acuerdo con el artículo en el sitio web SENG. Esta fuente también anima a los terapeutas para discutir las habilidades de los niños con altas capacidades, incluyendo los resultados de la prueba, con ellos para ayudarles a construir habilidades de autoestima y auto-evaluación. Una mejor comprensión de lo que los niños superdotados atraviesan puede ayudar a mejorar los diagnósticos y las respuestas. En la escuela, la adición de clases de aprendizaje acelerado o permitir que estos niños a estudiar con niños mayores puede ayudarles a ser más comprometidos y reducir sus niveles de aburrimiento / frustración.