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Social Cognitive Theory Componentes

By Jamie

La Teoría Social Cognitiva (SCT) fue creado por Albert Bandura, profesor de la Universidad de Stanford, a partir de la década de 1960 y perfeccionado y publicado en 1986, nació de la teoría del aprendizaje social (SLT), SCT aborda el comportamiento de los animales y lo que impulsa que se comporten de cierta manera. En el estudio de SCT, Bandura y sus colegas se dieron cuenta un factor importante había quedado fuera de la teoría; el factor era cómo la gente usa las observaciones de los demás en el proceso de aprendizaje.

Aprendizaje

Teoría Social Cognitiva se basa en la idea de que las personas aprenden indirectamente, a través de las actividades y los comportamientos de los demás. Digamos, por ejemplo, alguien que es un alcohólico y tratando de ser sobrio. Él o ella tiene más probabilidades de entender por qué él o ella debe dejar de alguien que antes era un alcohólico. Observando otros que han experimentado un evento similar a uno que les sabiendas o sin saberlo gustaría experimentar ellos mismos es crucial para lograr éxito de la experiencia.

Proceso Cognitivo

Aprendizaje a través de la observación no es el único componente de la Teoría Cognitiva Social. Bandura afirma que también existe el elemento de un proceso mental que implica el aprendizaje para tener éxito en la conducta aprendida indicado. Un proceso cognitivo es lo que la gente utiliza para construir su propia visión de la realidad y de cómo perciben y hacer frente al mundo que les rodea. A través de la interacción con otra persona que ha experimentado algo similar, el alcohólico, por ejemplo, es capaz de procesar esta información como una realidad, ya que está presente en el mundo que le rodea.

Autoeficacia

Para seguir adelante con una actividad o experiencia aprendida, una persona debe creer en sí mismo y se siente como si él o ella posee la capacidad de seguir adelante con la actividad. Con el alcohol, que tiene los medios para dejar de beber en realidad es tan importante como la retención de este cambio de comportamiento.

Autorregulación

Una vez que el comportamiento se ha aprendido, la persona debe utilizar la auto-regulación para asegurar que él o ella continúa este comportamiento cuando se enfrentan a factores externos. La autorregulación incluye cómo la persona combate las sospechas de las amenazas a un comportamiento aprendido. El alcohólico mencionada se enfrenta a una situación en la que otras personas están bebiendo y pasando un buen rato. La autorregulación se aseguraría que no se une y empezar a beber así.

Problemas con la Teoría Social Cognitiva

En teoría, la teoría social cognitiva puede trabajar para cambiar los comportamientos negativos que potencialmente producen resultados poco saludables o no deseados. En la práctica, sin embargo, la gente de intentar utilizar esta teoría puede que tenga problemas al tratar de comprender la compleja naturaleza de sus componentes.