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Acerca de Pruebas de Drogas en las Escuelas Secundarias

By Jamie

Acerca de Pruebas de Drogas en las Escuelas Secundarias


Las pruebas de drogas en las escuelas públicas de Estados Unidos ha sido una práctica común desde 1995, cuando la práctica fue aprobada por la Corte Suprema de Estados Unidos. Originalmente la ley aprobó el uso de la detección de drogas al azar para los atletas de las escuelas públicas, y esta tarde fue confirmada en una decisión del Tribunal Supremo de 2001, que permite el análisis de drogas al azar de medios públicos y los estudiantes de secundaria que participan en una actividad escolar competitivo.

Historia

Programas de pruebas de drogas se utilizaron por primera vez en las escuelas públicas para poner a prueba al azar atletas de preparatoria. Al igual que en los programas de pruebas que se utilizan con los atletas de élite, esta prueba buscó identificar y descalificar a los participantes que estaban consumiendo sustancias ilegales o prohibidas. El Tribunal Supremo ha escuchado en repetidas ocasiones casos que cuestionan si estos programas de análisis de drogas violan la Cuarta Enmienda de la Constitución estadounidense, que aborda el tema de registros irrazonables.

Métodos de Prueba

Las pruebas de drogas se llevan a cabo mediante análisis de una muestra de orina, pelo o saliva de un grupo de medicamentos. La prueba de kits más utilizado para un amplio grupo de medicamentos a la vez, incluyendo marihuana, cocaína, opiáceos y anfetaminas. Hay kits individuales de que disponen de pruebas para sustancias menos comunes como el GHB y la MDMA. Las escuelas tienen que comprar los kits de prueba con los fondos que se asignan específicamente para estos fines.

Consideraciones legales

Uno de los grandes debates acerca de las pruebas de drogas en los centros escolares públicos de si el uso de la prueba viola los derechos de un estudiante a la privacidad. Como resultado, los programas de pruebas de drogas deben seleccionar a los estudiantes al azar mediante el uso de un sistema que no se dirigen a un individuo específico, como el lanzamiento de una moneda o una lotería Aunque las directrices federales para permitir que los programas de pruebas, las escuelas que deseen desarrollar un programa de pruebas de drogas debe También consulte las pautas de educación del estado, porque los estados y distritos tienen reglamentos separados que puedan permitir o prohibir las pruebas en las escuelas públicas.

Resultados de los programas de pruebas

Tanto los Institutos Nacionales de Salud (NIH) y las enfermeras de la escuela Nacional de la Asociación han pedido más investigación sobre la eficacia de las pruebas de drogas al azar en las escuelas. Actualmente, los estudios han mostrado resultados mixtos. El 2007 la Encuesta Nacional sobre Uso de Drogas y la Salud mostró que los estudiantes atletas que tomaron parte en las pruebas al azar tuvieron tasas de consumo de drogas similares a las de los grupos de control. La mayoría de los profesionales coinciden en que los estudios más extensos deben llevarse a cabo para determinar el costo total y la eficacia de estos programas.

Información de expertos

El Instituto de Drogas de Evaluación Estudiantil (SDTI) fue establecido por el Departamento de Educación de Estados Unidos en 2008 Investigadores de la STDI han defendido contra el desarrollo de "stand-alone" programas de pruebas y en lugar de proponer el desarrollo de la educación integral de drogas, la detección y el asesoramiento programas en las escuelas públicas. El SDTI realiza estudios anuales relacionadas con el uso de drogas entre estudiantes, y han abogado por programas de intervención temprana que destinan fondos federales y estatales para los servicios de educación y prevención, en oposición a una acción disciplinaria o penal. Además, los NIH también aboga por el uso de la detección en curso en los programas de tratamiento y asesoramiento, ya que las pruebas ayudan a determinar si un usuario no ha dejado de consumir sustancias o si él está dejando con éxito todo el uso.