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Definición de trastorno de integración sensorial

By Jamie

Trastorno de integración sensorial (SID) es conocido por varios otros nombres, incluyendo el trastorno de procesamiento sensorial y la disfunción de integración sensorial. SID es un trastorno neurológico que causa síntomas de procesamiento de desregulación. En los individuos con SID, la información sensorial se recibe normalmente, pero percibe de forma anormal. El cerebro procesa la información sensorial entrante de forma incorrecta, lo que resulta en hipersensibilidad o hyposensitivy a estímulos comunes.

Significado

La Fundación Trastorno de Procesamiento Sensorial estima que el 5% de los niños y adultos muestran signos de trastorno de integración sensorial. Algunas de estas personas pueden presentar sólo síntomas leves, mientras que otros pueden ser severamente afectados. Sin tratamiento, SID a menudo tiene efectos devastadores sobre el funcionamiento diario, la familia y las relaciones sociales, la regulación emocional, la autoestima, la conducta y el aprendizaje. Los niños con severa SID pueden ser incapaces de participar en los deportes, tienen gran dificultad para jugar e interactuar con otros niños, sufren deficiencias nutricionales debido a los problemas de alimentación y estar en un mayor riesgo de lesión.

Los síntomas

Trastorno de integración sensorial puede afectar a un sentido o en múltiples sentidos, y los síntomas dependen de que los sentidos se ven afectados. Por ejemplo, táctil (touch) hipersensibilidad puede causar la evitación de texturas rugosas, negativa a comer ciertos alimentos y reacción exagerada a un contacto físico o lesiones menores de la piel. Hiposensibilidad táctil hace que un antojo de tacto áspero y el juego y una preferencia por los alimentos picantes y el contacto físico.
Vestibular (movimiento) hipersensibilidad provoca una aversión o miedo de columpios, alturas y escaleras y, a menudo provoca torpeza y falta de coordinación. Resultados hiposensibilidad vestibulares en el conjunto opuesto de los síntomas, lo que resulta en la búsqueda de emoción y un deseo para el hilado, mecedoras y otras formas de movimiento. Esta excesiva o insuficiente capacidad de respuesta puede implicar cualquiera de los otros sentidos, incluyendo auditivo (oído), oral, olfativos (olor), visual, interoceptivo (regulación interna y la temperatura) y propioceptivo (posición del cuerpo).

Causas

La causa del trastorno de integración sensorial no se conoce, pero la evidencia muestra un vínculo genético para algunas personas, según la Fundación Trastorno de Procesamiento Sensorial. SID se ve a menudo en las personas con otros trastornos, incluyendo el autismo, problemas de aprendizaje, parálisis cerebral, síndrome de déficit de atención y desorden de hiperactividad de Tourette. El nacimiento prematuro, fiebre alta y lesiones cerebrales puede aumentar el riesgo de desarrollar SID.

Diagnóstico y tratamiento

Los pediatras del desarrollo, neurólogos o psicólogos suelen hacer el diagnóstico de trastorno de integración sensorial. El principal método de tratamiento consiste en una terapia ocupacional, con énfasis en las técnicas de integración sensorial. Un terapeuta ocupacional evaluará usted o su hijo y observar las respuestas a las diversas formas de estimulación sensorial. Postura, movimiento de los ojos, la coordinación y el equilibrio también son claves para un diagnóstico. Cuando se determina la naturaleza específica de la desregulación, un plan de tratamiento está diseñado para hacer frente a cada área individual de preocupación, según la Asociación Americana de Terapia Ocupacional. Los terapeutas ocupacionales presentan diferentes experiencias sensoriales poco a poco con el fin de ayudar al paciente a adaptarse a los estímulos.

Consideraciones

Los niños y adultos con trastorno de integración sensorial se encuentran en mayor riesgo de lesión. Debido a la dificultad para procesar la información sensorial que es utilizado por el cuerpo para advertir de peligros potenciales, tales como pérdida del equilibrio o de la presencia de fuentes de calor, las personas con trastornos de procesamiento sensorial son más propensos a sufrir accidentes. Por otra parte, el comportamiento en busca de emociones, problemas con la coordinación y la disfunción habilidad motora gruesa puede provocar lesiones graves. Cuando sea posible, los niños con SID se les debe enseñar a utilizar otros sentidos para reconocer los signos de peligro en su entorno. Por ejemplo, los niños con disfunción propioceptiva deberían confiar en las señales visuales y táctiles para ayudarles a determinar la posición del cuerpo.