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Cómo organizar el tiempo libre para los niños autistas

By Jamie

Los niños con autismo suelen prosperar en una rutina fija o algún tipo de organización. Aunque varía dependiendo del niño, la mayoría de los modelos de terapia se centran en dar al niño una rutina que siguen a lo largo del día. Esta rutina incluye incluso la organización del tiempo libre para el niño. Tiempo libre para otros niños significa que recogen lo que hacen y lo que jugar, pero los niños autistas no siempre pueden hacer esta elección. Si usted tiene un niño autista o simplemente trabajar con niños autistas, debe determinar la forma de organizar este tiempo libre para el niño.

Instrucciones

1 Escriba la rutina diaria del niño, incluyendo el tiempo pasado en la escuela, el tiempo dedicado a trabajar con terapeutas y cualquier actividad que organizar. Lleve un registro de la vida del niño en el transcurso de una semana, y señaló que el tiempo libre en general, se produce y cuáles son las actividades que el niño parece disfrutar.

2 Escoja un área de la casa o espacio de trabajo como un lugar para las actividades de tiempo libre. Organizar los juguetes y los artículos en el espacio que al niño le gusta o disfruta. Por ejemplo, si el niño parece disfrutar de la coloración o la construcción con bloques de juguete, a continuación, colocar los libros y lápices de colores para colorear o bloques de construcción en el espacio.

3 Introducir al niño a la zona de juegos gratis lentamente. Cuando el niño reciba su próximo descanso, lo llevan a la zona de juego libre y mostrarle los artículos allí. Siga tomando el niño al espacio todos los días a la misma hora, después de su rutina establecida y lo dejó crecer acostumbrados a la zona de juego libre.

4 Incorporar otras actividades y juguetes en el área de tiempo libre, dando al niño una elección. Después de ver el área de juego libre de un par de veces, el niño puede empezar a mover allí por su cuenta, de aceptarla como parte de la rutina establecida. Añadir un poco más de juguetes y actividades y mostrar al niño cómo funciona cada uno.

5 Trabajar con el niño sobre una base regular, animando al niño a jugar con objetos que de otro modo podrían pasar por alto. Hazte parte de la experiencia, consiguiendo abajo en su nivel y jugar a lo largo. Dé al niño un poco de espacio, hasta que se acostumbra a que usted esté presente.

Consejos y advertencias

  • No se frustre o renunciar. Puede tomar algún tiempo antes de que el niño comience su participación en cualquier tipo de actividad de tiempo libre.