Evaluaciones Las herramientas usadas en Centros de Día

By Jamie

Evaluaciones Las herramientas usadas en Centros de Día


Para los padres, dejar a un niño en un centro de cuidado diurno puede ser productor de ansiedad. La preocupación acerca de si su hijo está en buenas manos y mantuvo a salvo durante todo el día es una respuesta natural. Sin embargo, algunos padres pueden sentirse más a gusto sabiendo que los centros de atención infantil temprana particulares están acreditados por la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños, que tiene requisitos específicos para la evaluación de los centros de atención de día y su personal.

Las evaluaciones generales

Evaluaciones generales sirven para evaluar la guardería en su conjunto, que van desde áreas como la seguridad de la adecuación de la formación del personal y la educación. El Programa para el niño / cuidadores desarrollado una herramienta de evaluación que mide la calidad de la atención de los niños pequeños reciban. El instrumento de evaluación se conoce como la calificación de la evaluación del Programa Escala o PARS. Cinco factores se toman en consideración cuando la evaluación se lleva a cabo en un centro de cuidado de día, incluyendo la calidad de la interacción de los cuidadores con los niños, las asociaciones familiares, receptividad cultural, y la inclusión de niños con discapacidad, el nivel de basados ​​en las relaciones de cuidado, rutinas y el entorno físico. Cada componente tiene su propio conjunto de identificadores que responden a los observadores durante la evaluación en vivo. Por ejemplo, el componente de entorno físico puede tener varias preguntas relacionadas con la seguridad y si hay juguetes apropiados para su edad para que los niños jueguen con el. Trabajadores de guarderías reciben comentarios y la información sobre la formación para la mejora cuando el equipo se liberan.

Las evaluaciones de bienestar

Evaluaciones de bienestar se utilizan para medir lo bien que una guardería es proporcionar un ambiente saludable para los niños pequeños. Estas herramientas se ven en los tipos de alimentos que se sirven, cuánto los niños la actividad física obtienen en un día y si están o no están siendo educados en la salud y el bienestar. El Centro Rudd de la Universidad de Yale para la Política Alimentaria y Obesidad ideó una guía de evaluación que tiene como objetivo captar información sobre la calidad de la nutrición, el bienestar y las actividades políticas físicas escritas en los manuales de centros de desarrollo en la primera infancia. Esta herramienta es estrictamente apropiado para niños de 3 a 5, y no está diseñado para bebés o niños mayores. La herramienta de evaluación recoge datos acerca de si o no el centro de día participa en la conciencia de la salud y la educación, no sólo para los niños, sino también para sus padres. También sirve para asegurarse de que los bocadillos y bebidas que ofrecen a las normas de salud se encuentran los centros de cuidado diurno.

Evaluaciones Ambientales

Las evaluaciones ambientales buscan específicamente en el entorno de la guardería, y evalúan la seguridad y otros factores ambientales. Un ejemplo es el del niño / Medio Ambiente Rating Scales. Esta herramienta de evaluación examina el cuidado espacio día central y mobiliario, las rutinas de cuidado personal y qué prácticas de seguridad están en su lugar, entre otros identificadores. Esta escala de calificación ambiental se utiliza para hacer mejoras en centros de día por lo que ofrecen los niños pequeños entornos de aprendizaje seguros y apropiados.

Autoevaluaciones

En lugar de depender de los observadores externos para implementar las evaluaciones, las guarderías pueden crear sus propias evaluaciones. Tales evaluaciones deben basarse en la división de licencias de su estado y las reglas para el funcionamiento de una guardería legal. Según el Estado, del Departamento de Servicios Sociales de California, algunas cosas una guardería deben incluir en una auto-evaluación es si existe o no un plan de emergencia por escrito, si el centro de día rastrea los informes de incidentes, cómo el centro se sobre notificación a los padres de un niño enfermo, y si la proporción de personal a niño que se cumpla en todo momento. Las guarderías pueden utilizar pautas de su estado como base y luego ampliar en ellos para crear una completa herramienta de evaluación que llevan a cabo trimestralmente o anualmente para fines de gestión de calidad.

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